سوفیا چن: این وظیفه ماست که از طریق همدلی، صبر و احترام، جهان را به مکانی بهتر تبدیل کنیم | اخبار MIT

سوفیا چن، سال پنجم ارشد دو رشته مهندسی مکانیک و هنر و طراحی، در مورد MIT D-Lab زمانی که او دانش آموز دبیرستانی در فلوریدا بود. او به همراه خانواده‌اش از خانه‌شان در کلیرواتر به تامپا به یک خانه باز اطلاعاتی MIT برای دانشجویان احتمالی رفت. در آنجا او درباره دستگاه پرس دانه مورینگا که توسط دانشجویان D-Lab ساخته شده است، می شنود. این دانشجویان، کوام ویلیامز ’12 و امیلی کانینگهام (دانشجوی متقابل ثبت نام شده از دانشگاه هاروارد)، در ادامه MoringaConnect به منظور افزایش درآمد کشاورزان در غنا. در طول 12 سال گذشته، این شرکت فقط این کار را انجام داده است، گاهی اوقات تا 10 برابر یا بیشتر، فروش به عمده فروشان و ایجاد خط تولید محصولات مراقبت از پوست و مو مورینگا، و همچنین مکمل های غذایی و چای.

سوفیا می‌گوید: «یادم می‌آید که سرما می‌خوردم. “من خیلی خوشحال شدم. MIT همیشه کالج رویایی من در دوران رشد بود، اما شنیدن این داستان خاص واقعاً این رویا را تقویت کرد. من حتی در طول مصاحبه پذیرشم در مورد D-Lab صحبت کردم. وقتی به MIT آمدم، می‌دانستم که باید یک دوره D-Lab بگذرانم – و اکنون، در پایان پنج سال زندگی‌ام، چهار دوره را گذرانده‌ام.

گذراندن چهار دوره D-Lab در طول سال های لیسانس ممکن است سوفیا را استثنایی کند، اما غیر معمول نیست. از حدود 4000 نفری که در 22 سال گذشته در دوره های D-Lab ثبت نام کرده اند، 20 درصد کامل حداقل دو دوره را گذرانده اند و بسیاری از آنها تا زمان فارغ التحصیلی سه یا بیشتر را گذرانده اند. برای سوفیا، کلاس های D-Lab او یک پیشرفت منطقی بود که هم اهداف شغلی او را در پزشکی جهانی تأیید کرد و هم آن را گسترش داد.

تمرکز نقش شرکا در جامعه پروژه

اولین درجه D-Lab صوفیا 2.722J / EC.720 بود (D-Lab: طراحی). مانند تمام کلاس های D-Lab، D-Lab: Design مبتنی بر پروژه است و دانش و مشارکت شریک اجتماعی هر پروژه را متمرکز می کند. تیم او در حال کار با گروهی در اوگاندا به نام Safe Water Harvesters بر روی پروژه ای است که هدف آن ایجاد یک برداشت کننده آب اتمسفر خورشیدی با استفاده از مواد خشک کننده است. آنها بر روی تحقیق و توسعه اولیه فناوری خشک کننده با انجام آزمایش های جذب بخار تمرکز کردند. Safe Water Harvesters پارامترها و اهداف پروژه را طراحی کرد و در طول ترم از راه دور با دانشجویان همکاری کرد.

نقش Safe Water Harvesters در این پروژه کلید موفقیت پروژه بود. او می‌گوید: «در D-Lab اهمیت درک این موضوع را آموختم که تصمیم‌گیری در توسعه بین‌المللی باید از صداها و نیازهای افرادی باشد که مداخله در تلاش است به آنها خدمت کند. “برخی از اولین سوالاتی که به ما آموزش داده شد این است که “چه مواد و فرآیندهای تولیدی در دسترس هستند؟” و “این فناوری چگونه توسط جامعه پشتیبانی می شود؟”

رابطه بین دسترسی به آب و نابرابری جنسیتی

انتخاب پیوستن به پروژه برداشت آب در اوگاندا تصادفی نبود. تابستان گذشته، سوفیا کارآموز یک شرکت نوپا بود که با ایجاد نوع جدیدی از فناوری تشخیص سریع که از منابع آب محلی کاربران نمونه برداری می کرد، گسترش وبا را در مناطق در حال توسعه هدف قرار می داد. از آنجا، او به‌عنوان دانشجوی برنامه فرصت‌های پژوهشی به آزمایشگاه پروفسور آموس وینتر برای مهندسی و تحقیقات جهانی (GEAR) پیوست و در یک واحد نمک‌زدایی نقطه استفاده برای خانوارها در هند کار کرد.

مصرف EC.715 (D-Lab: آب، بهداشت و بهداشت) گام بعدی منطقی برای صوفیه بود. او می گوید: «این دوره زندگی را تغییر داد. من قبلاً به موضوع دسترسی به آب پاک و عدالت منابع جهانی علاقه داشتم، اما به سرعت پیچیدگی WASH را نه تنها به عنوان یک مسئله فقر بلکه به عنوان یک مسئله جنسیتی کشف کردم ، که هدف آن رسیدگی به تابوهای اجتماعی پیرامون قاعدگی در میان دانش آموزان دختر نپالی بود.

سوفیا اظهار داشت: “این دوره و پروژه به من کمک کرد تا متوجه شوم که ناامنی آبی و نابرابری جنسیتی – به ویژه خشونت مبتنی بر جنسیت – به شدت در هم تنیده شده اند.” این خود را به اشکال مختلف نشان می دهد. در جاهایی که زیرساخت‌های بهداشتی ضعیفی در مدارس وجود دارد، دختران اغلب کلاس‌ها را رها می‌کنند یا زمانی که عادت ماهانه می‌شوند کلاً آن را ترک می‌کنند. و در جاهایی که آب کمیاب است، زنان و دختران اغلب کیلومترها پیاده روی می کنند تا آب جمع آوری کنند تا نیازهای روزانه خود را برای نوشیدن، پخت و پز و بهداشت تامین کنند. در طول این انتقال، آنها در معرض حمله و فشار برای درگیر شدن در رابطه جنسی تجاری در نقاط دسترسی به آب هستند.

سوفیا اظهار داشت: «برای من روشن شد که زنان به طور نامتناسبی تحت تأثیر ناامنی آب هستند و آب برای درک توانمندسازی زنان کلیدی است، و من می‌خواستم در مورد زمینه توسعه و نحوه تلاقی آن با جنسیت بیاموزم!

بنابراین، در پاییز 2023، صوفیه هر دو 11.025/EC.701 را گرفت (D-Lab: توسعه) و WGS.277/EC.718 (D-Lab: جنسیت و توسعه). در D-Lab: Development، تیم او با آن کار می کند خالکوبی شدهسازمان غیردولتی در ماداگاسکار، برای توسعه یک محفظه تراکم بخار برای یک سیستم نمک‌زدایی آب، نمونه‌ای که آنها توانستند در پایان ترم در ماداگاسکار آزمایش و تکرار کنند.

رفتن به دنیا از طریق کار میدانی D-Lab

سوفیا می گوید: «کار در این زمینه با D-Lab یک تجربه هیجان انگیز است که همه می توانند از آن بهره ببرند. گم شدن در MIT و حباب فناوری آسان است. اما یک دنیای کامل وجود دارد با افرادی که بسیار متفاوت از زندگی بسیاری از ما زندگی می کنند، و ما می توانیم از آنها حتی بیشتر از اعصاب خود یاد بگیریم.”

او برای کلاس D-Lab: Gender and Development Sofia با آن کار می کند پروژه توانمندسازی جامعه در کنیا، در نهایت در ژانویه گذشته در طول دوره فعالیت های مستقل MIT به آنجا سفر کرد. در کنیا، او با تیم خود کار کرد تا کارگاهی را با والدین نوجوان برای شناسایی عوامل خطر قبل از بارداری و چالش های پس از زایمان برای ابداع و توسعه راه حل هایی مانند برنامه های اجتماعی برگزار کند.

سوفیا می‌گوید: «از طریق کار میدانی‌ام در کنیا و ماداگاسکار، مشخص شد که ایجاد راه‌حل‌های مبتنی بر جامعه که توسط اعضای جامعه رهبری و پشتیبانی می‌شوند چقدر مهم است. راه حل ها نیاز به مشارکت جامعه، رهبری و اعتماد دارند. به هر حال، این تنها راه برای داشتن تغییرات طولانی مدت، با تاثیر بالا و پایدار است. یکی از رهبران سفر D-Lab من گفت شما نمی توانید راه حل وارد کنید. امیدوارم همه مهندسان به اهمیت این جمله پی ببرند. وظیفه ما به عنوان مهندسان و دانشمندان این است که جهان را به مکانی بهتر تبدیل کنیم و در عین حال ارزش های همدلی، صبر و احترام را حفظ کنیم.

دنبال اشتیاق و هدف در تقاطع پزشکی، فناوری و سیاست

پس از فارغ التحصیلی در ماه ژوئن، صوفیه از طریق MISTI آفریقا به آفریقای جنوبی سفر خواهد کرد تا به کارآزمایی بالینی و اطلاع رسانی جامعه کمک کند. او سپس قصد دارد مدرک کارشناسی ارشد خود را در بهداشت جهانی دنبال کند و با هدف کار در سلامت جهانی در تقاطع پزشکی، فناوری و سیاست برای دانشکده پزشکی درخواست دهد.

او می‌گوید: «این را دست کم نمی‌گیریم که بگوییم D-Lab نقش مهمی در کمک به من در کشف آنچه که به آن علاقه دارم و هدفم در زندگی چیست ایفا کرد. “امیدوارم شغلم را وقف حل مسائل بهداشت جهانی و نابرابری جنسیتی کنم.”